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加強學科建設 打造創新高地

——全省高校以服務社會為導向開展主題教育

發布時間:2019-10-07 07:19 瀏覽次數: 字體:[ ]

行程萬里,不忘初心。習近平總書記指出,世界一流大學都是在服務自己國家發展中成長起來的。當前,我省正處于創新發展、動能轉換的關鍵時期,對優秀人才的需求、對創新創造的需求比以往任何時候都更為迫切。

如何更好地適應社會需求、服務改革發展,是高校必須答好的時代課題。在“不忘初心、牢記使命”主題教育中,我省廣大高校以服務經濟社會發展為導向,聚焦學科建設、聚力科技創新,把學問做在大地上,推動科研成果轉化。

加強內涵建設,力爭一流

“一流學科的創辦和建設對于專業人才的培養和教育質量的提高具有重要作用,一流的學科建設要匯聚一流的學科人才,要打造一流的學科平臺,要形成一流的學科治理。”南昌大學校長周創兵在主題教育專題學習班結班式上說,學校必須以新材料技術、食品科學技術與健康、化學、生物學、臨床醫學、江右人文與文化軟實力、綠色發展與應用經濟、思政教育與新聞傳播等8個學科群為重點,加快建設一流學科、建設一流專業、搭建一流平臺、提供一流服務。

帶著問題學、直面問題改,我省各高校以主題教育為契機,掀起狠抓學科建設熱潮。

東華理工大學匯聚水文地質、工程地質、環境地質、旅游地質等學科優勢,探索形成“大地質”發展理念,推進多學科交叉融合,積極開展城市地質、深地探測、綠色礦山、礦山環境保護等領域的技術服務。

江西農業大學進一步優化學科和專業結構,修訂新一輪本科專業人才培養方案,通過精簡學分、均衡學時、細化要求等舉措,結合創新創業教育,著力培養大學生主動學習、發現問題、解決問題的素質和能力。

宜春學院提出以內涵建設為根本、以學科建設為龍頭、以專業建設為基礎,走錯位發展與特色發展之路,重點發展適應市場需要的應用型學科專業(集群),大力構建有力服務地方經濟社會發展的學科專業(集群)。

贛南師范大學以國家臍橙工程技術研究中心為依托,明確提出加快建設園藝學科,努力打造集科技創新、人才培養、成果應用為一體的優勢學科。

新余學院以“深度融合、差異發展、資源整合”為原則,明確以特色專業學科建設帶動全校學科整體提升,實現從“對接產業、服務產業”向“提升產業、引領產業”轉變。

找差距、抓落實。一個個學科群、優勢學科、成長學科、培育學科的建設,不僅撐起了全省高校“雙一流”建設的堅實底座,更提升了培養優秀人才、服務改革發展的水平能力。

打造創新高地,服務社會發展

9月17日,江西理工大學作為主要參與單位完成的“新型稀土永磁磁浮軌道交通系統技術集成與示范”科技成果評價會在北京舉行。評價專家組組長、中國工程院院士干勇認為,這項技術的成功應用,可帶動相關產業的技術創新;可實現“百億裝備、千億投資、萬億拉動”,具有廣闊發展前景。日前,江西財經大學提交的“關于江西營商環境的報告”引起省委、省政府主要領導的重視,報告從政務環境、市場環境、法治環境、人文環境等方面對我省營商環境進行客觀度量。該校要求科研工作者“跳出江財看江財”,充分發揮江西省戰略性新興產業發展監測、預警與決策支持協同創新中心,江西全面建成小康社會決策支持協同創新中心,法治江西建設協同創新中心,江西省生態文明制度建設協同創新中心等4個江西省協同創新中心的科研優勢,緊扣省委、省政府重大決策部署開展研究、建言獻策。

科技創新只有對接現實需求、造福社會、造福人民,才有廣闊前景。南昌大學江風益團隊通過“科研工作企業化”,在實現技術創新后再向生產力轉化進軍,推動硅襯底LED技術產業化,描繪“南昌光谷”藍圖;南昌航空大學羅旭彪教授扎根水污染控制技術研究,僅在省內一家企業應用,5年就新增產值1.47億元;江西中醫藥大學陳日新教授潛心鉆研20年發明熱敏灸新療法,每年帶動近千億元的產業發展。

是否在基層一線對接產業發展、服務百姓需求,已成為高校開展主題教育檢視問題的重點。為更好地服務殘障兒童,豫章師范學院提出堅持公益屬性打造豫章兒童康復中心,讓學生更好地融入社會。為助力鄉村振興,贛南醫學院堅持實施基層訂單定向醫生培養,如今平均為全省每個鄉鎮培養了2名以上醫生。南昌大學科技學院、南昌航空大學科技學院等,與共青城企業積極開展校企合作,幫助企業解決用工、技術等難題。

來源:江西日報 駱輝
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